CONTEÚDO DO ENSINO MEDIO

A HISTÓRIA DO EGITO ANTIGO 1ºANO ENSINO MÉDIO

A civilização egípcia antiga desenvolveu-se no nordeste africano (margens do rio Nilo) entre 3200 a.C (unificação do norte e sul) a 32 a.c (domínio romano).

Como a região é formada por um deserto (Saara), o rio Nilo ganhou uma extrema importância para os egípcios. O rio era utilizado como via de transporte (através de barcos) de mercadorias e pessoas. As águas do rio Nilo também eram utilizadas para beber, pescar e fertilizar as margens, nas épocas de cheias, favorecendo a agricultura.

A sociedade egípcia estava dividida em várias camadas, sendo que o faraó era a autoridade máxima, chegando a ser considerado um deus na Terra. Sacerdotes, militares e escribas (responsáveis pela escrita) também ganharam importância na sociedade. Esta era sustentada pelo trabalho e impostos pagos por camponeses, artesãos e pequenos comerciantes. Os escravos também compunham a sociedade egípcia e, geralmente, eram pessoas capturadas em guerras.Trabalhavam muito e nada recebiam por seu trabalho, apenas água e comida.

A escrita egípcia também foi algo importante para este povo, pois permitiu a divulgação de idéias, comunicação e controle de impostos. Existiam duas formas principais de escrita: a escrita demótica (mais simplificada e usada para assuntos do cotidiano) e a hieroglífica (mais complexa e formada por desenhos e símbolos). As paredes internas das pirâmides eram repletas de textos que falavam sobre a vida do faraó, rezas e mensagens para espantar possíveis saqueadores. Uma espécie de papel chamado papiro, que era produzido a partir de uma planta de mesmo nome, também era utilizado para registrar os textos.

A economia egípcia era baseada principalmente na agricultura que era realizada, principalmente, nas margens férteis do rio Nilo. Os egípcios também praticavam o comércio de mercadorias e o artesanato. Os trabalhadores rurais eram constantemente convocados pelo faraó para prestarem algum tipo de trabalho em obras públicas (canais de irrigação, pirâmides, templos, diques).

A religião egípcia era repleta de mitos e crenças interessantes. Acreditavam na existência de vários deuses (muitos deles com corpo formado por parte de ser humano e parte de animal sagrado) que interferiam na vida das pessoas. As oferendas e festas em homenagem aos deuses eram muito realizadas e tinham como objetivo agradar aos seres superiores, deixando-os felizes para que ajudassem nas guerras, colheitas e momentos da vida. Cada cidade possuía deus protetor e templos religiosos em sua homenagem.

Como acreditavam na vida após a morte, mumificavam os cadáveres dos faraós colocando-os em pirâmides, com o objetivo de preservar o corpo. A vida após a morte seria definida, segundo crenças egípcias, pelo deus Osíris em seu tribunal de julgamento. O coração era pesado pelo deus da morte, que mandava para uma vida na escuridão aqueles cujo órgão estava pesado (que tiveram uma vida de atitudes ruins) e para uma outra vida boa aqueles de coração leve. Muitos animais também eram considerados sagrados pelos egípcios, de acordo com as características que apresentavam : chacal (esperteza noturna), gato (agilidade), carneiro (reprodução), jacaré (agilidade nos rios e pântanos), serpente (poder de ataque), águia (capacidade de voar), escaravelho (ligado a ressurreição).

A civilização egípcia destacou-se muito nas áreas de ciências. Desenvolveram conhecimentos importantes na área da matemática, usados na construção de pirâmides e templos. Na medicina, os procedimentos de mumificação, proporcionaram importantes conhecimentos sobre o funcionamento do corpo humano.

No campo da arquitetura podemos destacar a construção de templos, palácios e pirâmides. Estas construções eram financiadas e administradas pelo governo dos faraós. Grande parte delas eram erguidas com grandes blocos de pedra, utilizando mão-de-obra escrava. As pirâmides e a esfinge de Gizé são as construções mais conhecidas do Egito Antigo.

FONTE: http://home-historia.blogspot.com.br/2010/02/historia-do-egito-antigo-1ano-ensino.html

ASSUNTO PARA O ENSINO MÉDIO

Revisão Sobre Pré História e História Antiga

Para O 1º Ano do Ensino Médio

1) A vida humana no paleolítico foi caracterizada pela migração constante, ou seja, o homem era nômade e viviam se deslocando de um lugar para outro em busca de caça e alimentos. Viviam da caça, da pesca, da coleta de frutos e raízes. O homem viviam em cavernas e desenvolveram as pinturas rupestres. Não conheciam a agricultura e nem a domesticação de animais. Conheciam o fogo, porém não dominava o seu uso. Usavam instrumentos feitos de pedra e de madeira.

2) No fim do Paleolítico o homem descobriu a agricultura o qual marcou o fim desta fase e marcou o início do Neolítico. Os homens passaram a serem sedentários, começam a construir casas de palafitas, passam a constituir famílias, inicia a domesticação de animais, passam a dominar o fogo através do atrito das pedras e começam a cozinhar os seus alimentos.

3) No fim do Neolítico os homens descobrem o estanho e o cobre que fundidos e misturados deram origem ao bronze. A partir deste o homem começou a produzir objetos de metais substituindo os de pedras e madeiras como: facas, lanças, flechas, arpões e escudos.

4) As principais semelhanças entre as civilizações egípcias e mesopotâmicas está relacionados à forma de organização social e comércio, ou seja, ambas eram formadas por uma hierarquia social: 1º Monarca, 2º sacerdote ou escribas, 3º chefes militares, 4º homens livres e 5º escravos. Na agricultura se assemelhavam naquilo que plantavam e cultivavam como: trigo, cevada, centeio e aveia. Outra grande semelhança era a proximidade com os rios que favoreciam a agricultura. Outra semelhança é de que ambas eram politeístas. Entre as diferenças pode se destacar é que o Egito tinha como governante e líder maior a figura do faraó, já os mesopotâmicos tinha a figura do imperador e um política descentralizada tribal, onde cada região – como caldeia, assíria, Babilônia, Suméria e outras – tinha seu próprio governante.

5) Abaivo, após a questão 15.

6) O Rio Nilo era considerado um deus, ou o deus Nilo, diante de sua importância para a agricultura e que estava relacionada à abundância. Seu alto índice pluviométrico contribuía para a plantação e colheita. O faraó sempre associava a sua figura de governante a um deus e ao Nilo.

7) São vários os elementos da cultura egípcia, entre eles podemos destacar as grandes construções arquitetônicas como as pirâmides e os templos os quais utilizaram e desenvolveram a geometria. Também consta com elemento cultural deixado pelos egípcios as escritas hieroglíficas que representavam cenas do cotidiano, além da contribuição e descoberta da medicina a partir do momento em que dessecavam os corpos para o ritual de mumificação e assim começaram a estudar o corpo humano em sua parte interna.

8) Por ser localizado próximo do litoral e ter sua área cortada por mares a civilização fenícia se tornaram grandes navegadores marítimos e comerciantes utilizando as rotas marítimas como tráfego e rota de comércio desenvolvendo assim relação comercial com várias civilizações da antiguidade.

9) O estado fenício era liderado pelo imperador – assim como as demais civilizações da antiguidade, depois dele vinha o sacerdote ou escriba, logo após vinha os chefes militares ou guerreiros, os homens livres e por último os escravos.

10) Uma das grandes contribuições da civilização hebraica para o mundo, e principalmente para o mundo ocidental foi a difusão do monoteísmo, a crença em um só Deus, Jeová.

11) A história da civilização hebraica e divida em três períodos: Patriarcas, juízes e reis. O patriarcalismo foi uma fase em que não existia chefe político e um grande líder estadista. As tribos da civilização hebraica era liderada e “governada” pela figura do patriarca ou o chefe da família, o homem mais velho que era o responsável por todas as esferas da sociedade tribal de cada povo hebreu.

12) O Cisma foi quando o povo hebreu foi levado cativo para o Egito e para outros impérios do Oriente onde os hebreus serviram como escravos. O cisma pode ocorrer em qual quer civilização, pois ela significa separação de um povo do seu meio cultural e social. Já a diáspora significa a dispersão dos povos hebreus para várias partes do mundo.

13) Os Persas tratavam as outras nações de forma inferior e ao invadir impunha a sua crença e seus costumes a esses povos. Várias foram as nações invadidas pelos povos persas entre elas: os gregos e os mongóis.

14) Além de contar com essas medidas de cunho político, o Império Persa garantiu sua hegemonia por meio da construção de diversas estradas. Ao mesmo tempo em que a rede de estradas garantia um melhor deslocamento aos exércitos, também servia de apoio no desenvolvimento das atividades comerciais.

15) A semelhança encontrada entre a escrita cuneiforme, o hieróglifos e o alfabeto fenício é a forma de escrita pictogrâmicas e algumas formas de grafias semelhantes e em alguns casos idênticas e que muitas vezes representavam imagens e desenhos de animais, pessoas, chifres, gravetos e outros.

FONTE: http://rolandogeralrn.blogspot.com.br/2011/10/revisao-sobre-pre-historia-e-historia.html

Antiga São Rafael

São Rafael - RN no Jornal Hoje da Rede Globo

Lajea Formosa em São Rafael - RN

Manifestações culturais em São Rafael - RN